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| 제목 | 2019학년도 수능 출제 경향 분석-수학 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 등록일 | 2018-11-15 | 조회수 | 4759 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2019학년도 수능 출제경향 분석
< 2교시 : 수학 영역 >
대성학원
1. 출제경향분석 (1) 2019학년도 수능은 지난해 수능 유형과 전반적으로 유사하게 출제되었으나, 9월 모의평가에서 가형에만 출제되었고 작년 수능에서는 가, 나형 다른 문항으로 출제되었던 빈칸 추론 문항이 가, 나형 공통 문항으로 출제 되었다. (2) 문제 유형 기존에 출제된 문제의 형태와 접근방식이 비슷하였고, 대체적으로 수학적 정의나 개념을 확실히 이해하고 있으면 쉽게 풀 수 있는 문항이 출제되었다. [확률과 통계]의 3문항이 가, 나형 공통으로 출제되어 작년 수능 4문항보다 공통문항 수가 한 문항 줄어들었으나 9월 모의평가와 동일한 공통문항 수를 유지하였다.
(3) 고난이도 문항은 2018학년도 수능, 9월 모의평가와 비슷하게 출제되었으나 3점과 4점 문항의 난이도 차이를 크게 하여 변별력을 높였다. 2. 난이도 〈 가형 〉
〈 나형 〉
3. 신유형 출제 범위는 새로운 교육과정에 맞추어 바뀌었으나 새로운 신유형의 문제는 출제되지 않았다. 4. 학습 대책 수능기출문제와 모의고사를 많이 풀어서 유형에 익숙해지고 기본 개념을 바탕으로 수학적 개념들의 상호연관성들을 파악하면서 공부하고 어려운 문제에 대비하여 사고력을 높이는 고난이도 문제를 많이 풀어보는 것이 필요하다. |
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